Методический совет создается в целях совершенствования содержания образования и его учебно-методического обеспечения с проблемой ОУ, организации руководства поисково-исследовательской работой педагогического коллектива, внедрения в практику работы прогрессивных технологий.
Название коллегиального органа управления
Основные задачи и функции
Главные задачи органа управления
- Совершенствование содержания образования в ОУ, его межпредметной координации, развитие учебно-воспитательного процесса в соответствии с реализацией проблемы ОУ.
- Определени е перспектив развития ОУ
- Внедрение эффективных методов обучения и воспитания.
Орган управления осуществляет следующие функции
- Проводит диагностику состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы в школе.
- Ориентирует деятельность на реализацию научно-методической проблемы ОУ.
- Осуществляет планирование, организацию и регулирование методической учебы педагогических кадров, анализ и оценку ее результатов.
Содержание работы органа управления
Состав органа управления
Директор школы
Руководитель филиала
Литературное чтение, Математика, Русский язык, Технология
Заместитель директора по ВР
Заместитель директора по УВР, учитель начальных классов
ИЗО, Литературное чтение, Математика, Музыка, Русский язык, Технология
Советник директора по воспитанию. Учитель начальных классов
Изобразительное искусство, Литературное чтение, Математика, Музыка, Русский язык, Технология
Заместитель директора по УВР, учитель алгебры, геометрии, математики
Алгебра, Алгебра и начала математического анализа, Геометрия, Математика
Учитель
Литературное чтение, Литературное чтение на родном языке, Математика, Родной язык, Русский язык, Технология
Учитель
История, История (Россия в мире), История России. Всеобщая история, Краеведение, Обществознание
Педагог-психолог
Воспитатель ГКП